Määrsõnad saksakeelsetes käändes ja saksa täiendites
SAKSA OBJEKT - kaudne eesmärk - Saksa adverbiaalset ja täiendada eessõnad
Objekt (Akkusativobjekt / Nominativ- Akkusativ)
Küsimus on mõjutatud algväärtus, et kpi avaldatakse. Installer vastab "kes, mida, mida" küsimustele.
Objekte uuritakse kahes grupis vastavalt sellele, kas nad saavad riigi avaldust.
1. Määratud objekt
Kui objekti ülesandes olev sõna on võtnud "-i" oleku, nimetatakse seda objekti objektiks.
"Ta andis emfukreid oma emale."
on objekt väljendiga "-i" väljendiga "Jikseleri".
2. Objekt ilma spetsifikatsioonita
Kui objekti ülesandes olev sõna "-i" ei saa riigi avaldust, on objekt ilma märgita objekt.
"Ta sai talle lilled."
selles lauses olev "lilleseade" ei ole selline objekt.
Kaudne integreerimine (Lokativ Ergänzung / Dativobjekt)
Inglane, mis näitab, kus koorem asub, asub ja eemaldatakse. Laadimine küsis "e", "in-" ja "alates" võttes riik lisab manuseid sama vastata küsimustele, et sõna või fraasid leiti kaudse täiendus ülesanne. Vajadus vastata küsimustele ja vastustele samadel vastustel takistaks seda. Las ma selgitan seda näidetega.
"Ta andis mulle oma raamatud ja märkmikud."
küsime üleslaadimisel "kellele" küsimust, et leida lauses kuus elementi. Vastus on küsimuses sama. Nii et sõna "mina" on kaudne.
"Me näeme teid ainult suvel."
lause kuueimeline sõna on "-e" juhtum. Kuid selle elemendi leidmiseks küsime küsimuse laadimisel "millal". Küsimust, nagu te näete, palutakse juhtumit välja võtta. Nii et see pole kaudne täiendus, kuigi teil on "-e" riik.
"Ta lahkus kedagi küsimata."
kuue numbri leidmiseks küsime "kuhu paigaldada". Sellisel juhul on küsimus kujul "-e", kuid sõna "väljaspool" ei võta sama tüüpi meetmeid. Seega ei saa me kutsuda seda kaudseks täienduseks.
See võimaldab meil eristada asju, mida me näeme, ja asju, mis on samade vastustega keerulised.
Me saame ka näha järelliides "-de" ja "-den" sama.
"Ta ootas mulle klassis kaks tundi."
Küsimus "kuhu paigaldada" küsime tsitaadi kuue eseme saamiseks. Seega on see element kaudne.
"Me kõik seisame kaks tundi."
peame küsima, kuidas kuus numbrit leida kuue küsimuse. Küsimusele ei lisatud "-de" sufiksi. Nii et element ei ole kaudne täiendus.
"Ta lahkus siin kaks päeva tagasi."
lause kuus numbrit vastasid kaudselt, vastates küsimusele "kust".
"Ma tahan, et su süda tuleb."
see on kaudselt mittetäielik, kuna see vastab küsimusele "kuidas".
"Kas te kaotate kolm kilo vett?"
me palume paigaldada "mis" küsimusele, et leida lause kuus elementi. Vastus on see, et element on kaudselt integreeritud.
"Ta ei saanud haigeks."
leiame lause kuus elementi nicini küsimusega. Seega pole see kaudne täiendus.
Näiteid saab veelgi täiustada. Mida me peame siin meeles pidama, on asjaomaste järelliide (-e, -de, -den) sama.
Teid võivad huvitada: Kas soovite õppida lihtsamaid ja kiiremaid viise raha teenimiseks, millele keegi pole kunagi mõelnud? Originaalsed meetodid raha teenimiseks! Pealegi pole vaja kapitali! Täpsemalt KLIKI SIIA
Ümbrike komplekt (Temporalbestimmung)
Koorma aeg, seisukord, kogus, suund, seisukord jne. on need, kellel on aruanded. Igaüks neist leiab erinevast küsimusest.
"Me peame maha koera ilma õhuta."
kuus kiri ümbrikku "millal";
"Me peame elama ilma vaenuliku vaenlase vajaduseta."
"kuidas" kuue-kirja ümbrik lauses;
"Minu saadud märkmed olid liiga suured."
"kui palju" lauses kuus ümbrikku;
"Ta läks ilma sõna ütlemata."
kuus kiri ümbrikku "kus";
"Kui me jääme oma aja juurde, on meil veel üks näide."
pakti kuus kiri ümbrik vastasid "sel juhul" küsimused.
Vastused neile küsimustele on alati ümbritsetud. Aga siin peame pöörama tähelepanu sellele, kus "kus". Küsimuses kaudse klausli kohta leitakse ka see kaudne täiendus, kuid vastus peab vastama sama. Teisalt ei ole sõna "sees". See avaldub ennekõike kohapealse suuna dilemmana, see tähendab suutlikkust suunata juhiseid ilma riigi võtmata.
Tuleb arvestada eraldamisel lause elemente, väike - Mitu ümbrikud kasutada jõudu.
"Ta on väga aktiivne õpilane."
lause eelkäija, kuue tähega sõna on täielik. Eile on "õpilase" nimi, "caliskan" on õpilase sifaat. "Too" on krüpteeritud sifatiiniini ümbrik. Järelikult ei saa neid üksteisest eraldada, kui "raskesti töötav õpilane" on täiuslikus seisukorras. Kuid meil on sama lause;
"Ta on väga rahulik."
, "caliskandir" predikaat on "palju" ümbrikuid. Kui varsti nimetatakse omadussõnu, on ümbrikud, mis kinnitavad, et nende auaste on ümbritsetud.
Edat Tümleci (Modalbestimmung)
Fraasid, mis näitavad, mis on predikaat, kelle jaoks ja mis eesmärgil nimetatakse prepositsiooniks.
"Ta kirjutab kõik oma kirjutised täitesulepeaga."
"Ta tegi selle uuringu oma sõpradega."
"Ma valmistan neid nõusid sinu jaoks."
Lausete kuus lauset loetakse eeldustena.
Lauses ei tähenda iga sõna umbusaldust. Sõnad või fraasid, mis ei vasta laadimisele esitatavatele küsimustele, loetakse lauseelementideks. Võtke näiteks järgmised lause väljendeid.
"Ahmet, kas ma ei ütle teile, et sa korduvalt hiljaks jääksid?"
Nagu näete, ei anna "Ahmet" vastata ühelegi osamaksele esitatud küsimusele, seega on lause lahutamatu.